Les frais de garde des enfants de moins de 6 ans

La vie de parents n’est pas seulement pleine d’amour inconditionnel et de moments de tendresse. Elle est aussi faite de choix et de calcul budgétaire ! Dès les premiers mois de bébé, et même dès la grossesse pour certaines communes, il va falloir vous renseigner sur les modes de garde possibles.

Ce choix n’est pas simple et toutes les options ne sont pas forcément disponibles selon votre localité, entre places en crèches insuffisantes et nounous sur-sollicitées. Comme si cela ne suffisait pas, il va aussi vous falloir considérer le coût des frais de garde des enfants de moins de 6 ans pour pouvoir établir votre budget.     

Évoquons aujourd’hui le montant des frais de garde des moins de 6 ans sans langue de bois !

Mon enfant a moins de 3 ans

La durée du congé maternité post natal en France est de 10 semaines. Vous avez ensuite la possibilité d’opter pour un congé parental, mais le montant de sa rémunération (405,98 euros) peut être décourageant…

Il vous faudra alors sélectionner votre mode de garde idéal : celui qui vous convient le mieux, à vous et à votre enfant. Mais c’est également celui qui ne pèsera pas trop lourd dans votre budget ! Voilà les différentes possibilités qui s’offrent à vous ainsi que les aides disponibles pour les frais de garde des enfants de moins de 6 ans :

La crèche collective

C’est le mode de garde le plus plébiscité par les français. Ces structures accueillent jusqu’à 60 enfants. Elles sont gérées par une collectivité territoriale ou un gestionnaire privé. Les prix pratiqués sont encadrés par la CAF : le tarif appliqué est indexé sur la situation et les revenus familiaux.

La crèche est réputée comme étant le mode de garde le plus économique. Cela est vrai pour les familles modestes, mais pas toujours pour les familles plus aisées. Mieux vaut la comparer aux autres structures pour estimer les frais de garde des enfants de moins de 6 ans.

Au moment de déclarer vos revenus, n’oubliez pas la déclaration de vos frais de garde pour vos impôts. En effet, faire garder son enfant dans une crèche collective ouvre le droit à un crédit d’impôt de 50% des frais engendrés.

A noter : La crèche parentale est une crèche collective gérée par une association de parents, dans laquelle les familles s’engagent à participer à tour de rôle à l’accueil des enfants. Les tarifs sont donc également indexés sur le barème de la CAF. Ce mode d’accueil permet de bénéficier du crédit d’impôt sur les frais de garde des enfants de moins de 6 ans.

La micro-crèche

Dans une micro-crèche, le nombre maximum d’enfants accueillis est de 10. Le tarif n’est pas encadré par la CAF et varie donc d’une structure à l’autre.

Le coût est donc plus élevé, mais ces frais de garde pour un enfant de moins de 6 ans ouvre le droit au crédit d’impôt comme pour la crèche collective, mais également à l’aide CMG de la CAF si le tarif horaire est inférieur à 10 euros.

L’assistant.e maternel.le

Une assistante maternelle est une professionnelle de la petite enfance qui accueille les enfants à son domicile. Le nombre d’enfant maximum accueillis est stipulé sur son agrément (jusqu’à 4 enfants).

Les parents et l’assistante maternelle se mettent d’accord sur un salaire horaire brut. Celui-ci ne peut pas être inférieur à 3,49 euros. A ce salaire s’ajoutent d’éventuelles majorations, des primes d’entretien, de repas et de congés payés.

Les parents sont l’employeur de l’assistante maternelle. Il faut donc déclarer sa nounou sur le site de Pajemploi. Les frais de garde des enfants de moins de 6 ans à l’extérieur de votre domicile ouvrent le droit à l’aide CMG de la CAF.

Enfin, n’oubliez pas la déclaration de votre nounou aux impôts : votre « assmat » vous donne droit au crédit d’impôt !

A noter : les Maisons d’Assistants Maternels (MAM) ont le vent en poupe ces dernières années. Elles permettent à plusieurs assistant(es) maternel(les) de se regrouper dans un local loué ou prêté par la commune. Les droits et devoirs des parents restent les mêmes que pour une assistante maternelle exerçant à son domicile. Vous aurez également droit au CMG et au crédit d’impôt portant sur les frais de garde des enfants de moins de 6 ans.

La garde d'enfant à domicile

Pour une garde d’enfant plus cocooning, plus adaptée notamment aux tout-petits, vous pouvez faire garder votre enfant chez vous. Les parents peuvent employer directement un professionnel à domicile ou passer par une structure de garde d’enfant à domicile.

La bonne nouvelle, c’est que la garde d’enfant à domicile ouvre le droit à l’aide CMG de la CAF et au crédit d’impôt de 50% sur les frais de garde des enfants de moins de 6 ans. Pensez à déclarer votre nounou à domicile lors de votre déclaration de revenus !

Mon enfant a entre 3 et 6 ans

A partir de 3 ans, la scolarité est obligatoire en France. Si vous étiez habitué à récupérer votre enfant chez la nounou ou à la crèche à 18h et que celui-ci était gardé 5 jours par semaine, il va falloir vous réorganiser pour gérer les sorties d’école et les mercredis après son entrée à l’école maternelle.

Les parents travaillant à plein temps doivent donc trouver une garde périscolaire. Voilà les solutions à envisager ainsi que les aides possibles pour les frais de garde des enfants de moins de 6 ans :

Le service périscolaire de votre commune

Le service périscolaire permet d’accueillir les enfants scolarisés avant et après l’école, afin d’encadrer des activités ludiques ou de l’aide aux devoirs. Le coût varie selon les communes. Le tarif médian est de 3,5 euros par heure et par enfant.

Vous pourrez bénéficier d’un crédit d’impôt de 50% en déclarant vos frais de garde périscolaire aux impôts.

L'assistant.e maternel.le

Si votre enfant était gardé par une assistante maternelle avant de rentrer à l’école, vous avez la possibilité de modifier son contrat si elle est d’accord pour assurer sa garde périscolaire.

Le CMG de la CAF s’applique toujours afin de réduire vos dépenses. Pensez aussi à la déclaration de vos frais de garde pour bénéficier du crédit d’impôt.

La garde d'enfant à domicile

Les horaires à rallonge en collectivité sont fatigants pour les enfants, en particulier en maternelle. En employant une personne qui ira chercher votre enfant à l’école pour le ramener chez vous, vous gagnez en sérénité.

Vous pouvez employer directement un baby-sitter, ou passer par Domissori pour trouver la perle rare. L’offre « Je suis » s’adapte à votre enfant et à votre emploi du temps. Notre équipe vous accompagne également dans vos démarches afin de bénéficier de l’aide CMG et du crédit d’impôt sur les frais de garde des enfants de moins de 6 ans !   

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Comment reconnaître une nounou Montessori ?

Comme beaucoup de parents, vous êtes à la recherche de la perle rare pour garder votre enfant. Ayant choisi l’éducation positive pour votre bambin, vous aimeriez que votre future nounou soit en accord avec ces principes qui vous définissent en tant que parents.

Alors pourquoi pas une nounou Montessori ? Est-ce que ça ne serait pas parfait si, en plus de prendre soin de votre enfant en votre absence, cette personne était capable de l’aider à s’épanouir et à accéder à son plein potentiel ?

Mais comment reconnaître une « vraie » nounou Montessori ? Comment savoir si cette personne incarne vraiment les valeurs de la célèbre pédagogue italienne ? Habitué à dénicher ces Mary Poppins 2.0, Domissori partage aujourd’hui avec vous ses 5 points indispensables.

Une nounou Montessori partage une vision de l’enfant

Comme tous les professionnels de la petite enfance, ses connaissances du développement de l’enfant permettent à la nounou Montessori de l’accompagner au mieux. Mais la pédagogie Montessori enrichit sa vision grâce à des notions telles que les périodes sensibles ou l’éducation sensorielle.

Elle sait que l’enfant a déjà en lui les clés de son futur développement, et à quel point il est important de laisser son instinct le guider. Elle respecte le rythme propre à l’enfant, l’observe et l’écoute.

Qu’elle soit éducatrice Montessori ou assistante maternelle sensibilisée à cette pédagogie, son expérience lui a permis de développer une posture bienveillante et humble. 

Elle pratique la motricité libre

Elle connait l’importance du mouvement, directement lié au développement de l’intelligence chez l’enfant. Il est le moyen d’expression de la vie psychique selon Maria Montessori.

Une nounou Montessori veille donc au quotidien à ne pas entraver le mouvement de l’enfant dont elle a la charge. Elle adapte et sécurise l’environnement dans lequel il évolue plutôt que de le contenir dans un parc. Elle ne place pas un bébé dans un transat mais sur un matelas au sol, selon le concept de motricité libre appliqué en crèche Montessori. Elle laisse un bambin libre d’explorer le monde extérieur en lui permettant de marcher autant que possible plutôt que d’utiliser une poussette. Elle sait que pour l’enfant, l’important n’est pas la destination, mais le voyage !

Elle encourage l'autonomie

Conséquence directe de la motricité libre, l’enfant élevé dans un environnement montessorien devient vite autonome. La nounou fait tout son possible au quotidien et dans l’environnement pour favoriser cette autonomie. Elle sait combien il est important pour l’enfant d’apprendre à faire les choses par lui-même (« moi tout seul ! »).

Au quotidien, la nounou Montessori n’agit pas à la place de l’enfant mais l’accompagne de son regard bienveillant pendant le temps de garde Montessori. Elle permet à l’enfant de choisir et mettre lui-même ses chaussures, d’enfiler son manteau, de découper les fruits de son goûter… Cette autonomie permet de bâtir la confiance en soi chez l’enfant, socle de tous ses futurs apprentissages.

Elle favorise l'éducation sensorielle

L’enfant doit d’abord ressentir les choses avec son corps pour comprendre et apprendre. Dans la pédagogie Montessori, l’éducation passe par les sens. La nounou Montessori va donc multiplier les occasions de permettre à l’enfant de toucher, voir, sentir, goûter son environnement.

Elle accorde une importance particulière à la nature qui permet à l’enfant de mettre ses sens en éveil : marcher pieds nus dans l’herbe ou dans le sable, ramasser et observer les petits trésors de la nature, sentir le parfum des fleurs ou des herbes aromatiques… La nature est l’alliée de l’éducateur pour favoriser l’épanouissement de l’enfant.

Elle propose des ateliers Montessori

C’est peut-être ce qui était évident pour vous ? Pourtant si la personne que vous recherchez pour accompagner votre enfant utilise les quatre points énumérés précédemment, ce dernier point est finalement presque anecdotique.

Bien sûr, ce type de nounou possède en général du matériel Montessori. Elle met des jeux Montessori à la disposition de l’enfant. Elle est capable de présenter un atelier Montessori en bonne et due forme à votre enfant.

Mais elle utilise surtout les activités de la vie quotidienne comme terrain d’expérimentation pour l’enfant (les fameux « ateliers Montessori de vie pratique ». La nounou Montessori sait que dès le réveil, chaque action de l’enfant est une source d’apprentissage ludique : s’habiller seul, se laver les mains, préparer du pain, mettre la table… En utilisant la posture bienveillante prônée par Maria Montessori, chacune de ces activités aide votre enfant à développer ses compétences.

Comme vous le voyez, définir une nounou Montessori est un peu plus subtil que d’être simplement capable de proposer un atelier ou un jeu Montessori à un enfant. Cependant la posture Montessori touche à la personnalité de l’intervenant. Il est donc parfois difficile pour les parents de poser certaines questions sans avoir l’air intrusif. Eh oui, c’est un métier… Et c’est le nôtre !

Vous avez besoin d’aide pour trouver une nounou Montessori ? Domissori, spécialiste de la garde d’enfants éducative, recherche et emploie pour vous la perle rare qui accompagnera votre famille dans son épanouissement. La pédagogie Montessori enfin accessible à tous grâce aux aides de la CAF et au crédit d’impôt !

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Un atelier Montessori à la maison

A chaque nouvelle période de vacances scolaires, c’est la même rengaine : il va falloir occuper les enfants, et si possible intelligemment ! Envie de passer un moment de qualité avec votre enfant ? D’éveiller sa curiosité ? De booster sa confiance en lui ? On a la solution pour vous : un atelier Montessori, tranquillement installés chez vous.

On vous entend déjà dire : « mais je n’ai pas les sous pour du matériel Montessori ou pour embaucher un éducateur à domicile moi ! ». Ne vous inquiétez pas : quel que soit votre choix, pas besoin de vous ruiner. Avec des objets déjà présents chez vous, quelques idées ou une solution de garde innovante et accessible, l’atelier Montessori va permettre à votre enfant de s’épanouir. Vous n’aurez plus qu’à admirer ses effets ! Alors, on se lance ? 

Pas besoin d'être éducateur Montessori !

On vous le dit et on vous le répète chez Domissori : Montessori, c’est avant tout une question de posture ! Il n’y a pas de « technique Montessori ». Ce qui est important, c’est le regard que vous allez porter sur votre enfant, plus que le matériel que vous allez lui présenter.

C’est la philosophie que nous partageons avec tous nos intervenants chez Domissori : porter un nouveau regard sur l’enfant afin de libérer son potentiel. Nous accompagnons avec joie les familles qui souhaitent faire bénéficier de l’aide d’un professionnel de l’éducation pour un atelier Montessori à domicile et à moindre coût.

La deuxième solution consiste à mettre en place votre atelier Montessori vous-même. Pour cela, vous aurez besoin :

Quel matériel pour un atelier Montessori ?

Là encore, rassurez-vous. Vous n’avez pas besoin d’être riche pour offrir à votre enfant une éducation inspirée de la pensée de Maria Montessori. La célèbre pédagogue conseillait de laisser les enfants manipuler les objets de la vie réelle. Exit les gobelets en plastique ! L’objet Montessori doit être réel et cassable : il est la preuve de la confiance que vous accordez à votre enfant.

Cependant des adaptations seront nécessaires car les objets que vous utiliserez pour un atelier Montessori doivent être adaptés à la taille et à la force de l’enfant. Une table et une chaise adaptés à son âge vous seront utiles. Votre progéniture doit pouvoir les déplacer et s’installer seul.

Idéalement, vous devez avoir à la maison quelques objets de base : petit verre et pichet à eau, éponge, pelle et balayette, plateau, petits pichets (type crémier), céréales et légumes secs… 

Présenter son atelier Montessori

On prépare tranquillement et en amont son atelier afin d’être sûr d’avoir tout le matériel nécessaire.

Le jour J, selon l’atelier Montessori proposé, on invite l’enfant à s’installer à une table ou sur le sol devant un tapis. A la façon d’une éducatrice Montessori, on se place toujours à sa droite. On lui montre comment procéder avec des gestes lents et le plus silencieusement possible. Puis on le laisse faire lui-même l’activité jusqu’à épuisement de son intérêt. Mais on reste près de lui, pleinement présent.

Il peut parfois y avoir quelques dégâts lorsqu’on manipule de l’eau ou des légumes secs bien sûr. Dans ce cas, on reste calme et on montre à l’enfant comment utiliser la pelle et la balayette, l’éponge ou la serpillière. Cela fait partie de l’apprentissage et permet à l’enfant de développer sa confiance en lui !

atelier Montessori

Quel atelier Montessori à la maison ?

Dans les écoles maternelles pratiquant la pédagogie Montessori, il y a quatre aires de matériel : l’aire du langage, des mathématiques, du sensoriel, et l’aire de vie pratique. Si certaines catégories nécessitent un matériel précis, d’autres sont plus accessibles à la maison :

Une nounou Montessori chez vous

Vous manquez de temps pour mettre en place des ateliers Montessori, ou cherchez une solution de garde d’enfants ? Saviez-vous que vous pouviez profiter d’une garde d’enfant inspirée des pédagogies actives grâce à Domissori ?

Le tout à moindre coût, puisqu’en tant que société de service à la personne agréée par l’État, Domissori vous permet de bénéficier de l’aide CMG de la CAF et du crédit d’impôt.

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Montessori, c'est pour les riches ?

Comme tout jeune parent, vous avez envie de faire les bons choix. Depuis la naissance de votre progéniture, vous voulez le meilleur pour elle, et c’est bien normal !

Au moment des premières questions concernant l’éveil de votre bambin, vous avez peut-être découvert la pédagogie Montessori. Après quelques recherches (peut-être même quelques ouvrages achetés sur le sujet ?), vous avez découvert les grands principes de Maria Montessori. Une éducation qui respecte le développement naturel de l’enfant, laissant la part belle à l’exploration libre et aux découvertes sensorielles : « Voilà ce que je veux pour mon enfant ! ». Pour les premiers jeux d’éveil, un mobile fabriqué par vos blanches mains, un hochet ou deux en passant chez Nature et découvertes, les premiers jeux d’encastrement en cadeau d’anniversaire : budget maitrisé !

Mais au moment d’inscrire votre enfant à l’école maternelle, c’est la douche froide ! Entre 5 000 et 10 000 euros pour une année à la Maison des Enfants, l’école maternelle Montessori. Vous qui voyiez déjà votre rejeton scolarisé dans un cadre intime et bienveillant, pratiquant l’anglais et le yoga au quotidien… C’est râpé.

Pourquoi les frais de scolarité en école Montessori sont-ils si élevés ? La pédagogie Montessori est-elle élitiste ? Quelles sont les alternatives lorsqu’on a un budget limité ? Faut-il être riche pour élever son enfant dans le respect des valeurs montessoriennes ?

Le coût des écoles Montessori en France

Les écoles alternatives inspirées de la pédagogie Montessori sont de plus en plus nombreuses, même en zone rurale. Mais la grande majorité de ces écoles sont des écoles hors-contrat, c’est-à-dire qu’elles ne reçoivent aucune subvention de l’État. Les locaux, le matériel, le salaire des éducateurs sont donc financés par les frais de scolarité des familles. Et ils sont très élevés, dès l’école maternelle… Il faut compter entre 5 000 et 10 000 euros pour une année scolaire selon la région.

Peu de familles peuvent envisager sereinement d’investir entre 15 000 et 30 000 euros uniquement pour l’école maternelle de leur rejeton. On vous laisse faire le calcul en cas de fratrie avec des enfants rapprochés ! Et quand bien même on peut se le permettre financièrement, est-ce une bonne stratégie ? Ne vaudrait-il pas mieux mettre cette somme de côté pour d’éventuelles études supérieures plutôt que pour l’école maternelle ? Un vrai casse-tête pour les parents.

Mais s’il y a des écoles hors contrat, c’est bien qu’il existe des écoles sous contrat ? Il existe en effet quelques écoles Montessori sous contrat avec l’État, peu nombreuses malheureusement. Il s’agit pour la plupart d’écoles privées catholiques ayant eu la chance d’être reconnue par l’État . C’est le cas par exemple de l’école Jeanne d’Arc de Roubaix où a été tourné le film « Le Maître est l’Enfant ». Mais pour accéder à ces rares écoles sous contrat, à moins d’un gros coup de chance, il va falloir vous armer de patience car vous risquez de rester sur liste d’attente…

Pour certains parents convaincus par cette approche mais n’ayant pas le budget nécessaire, la seule solution reste l’Instruction En Famille (IEF). Mais ils se confrontent alors à d’autres difficultés, l’État ayant pour but de faire baisser le nombre d’enfants non-scolarisés en France dans les années à venir.

Le coût du matériel

Une des raisons qui expliquent le montant des frais de scolarité dans les écoles Montessori est le coût d’achat et d’entretien du matériel. Soigneusement élaboré et étalonné scientifiquement par Maria Montessori, ce matériel doit être complet pour qu’une école puisse être reconnue par l’AMI (Association Montessori Internationale). Il doit être de qualité et ne peut pas être acheté n’importe où, sous peine de devoir être renouvelé bien trop souvent ! Rien que pour l’aire du matériel sensoriel, on compte une cinquantaine d’activités différentes. Et le matériel doit aussi être complet pour l’aire de vie pratique, de mathématiques et de langage… Même si l’on choisit de faire l’école à la maison avec ses enfants, choisir la pédagogie Montessori nécessite donc un investissement financier.

Bien sûr les grandes enseignes démocratisent un peu le matériel Montessori aujourd’hui… Pour le meilleur et pour le pire ! Maria Montessori n’ayant jamais déposé son nom, n’importe qui peut aujourd’hui estampiller un produit avec le nom « Montessori ». Ce n’est donc pas un gage de qualité. On vend aujourd’hui des produits « Montessori » plus ou moins précis (quand les boutons de préhension des puzzles de géographie ne se trouvent pas sur les capitales par exemple), plus ou moins adaptés (des applications mobiles pour une pédagogie axée sur l’éducation par le toucher, on en parle ?) ou plus ou moins ridicules (des jouets en forme de chaussures en plastique « Montessori » pour apprendre à faire ses lacets, quand Maria Montessori préconisait de mettre l’enfant au contact d’objets réels…).

Bref, avec Montessori aujourd’hui, on peut vite se ruiner sans même réellement enrichir le quotidien de son enfant.

La première école Montessori créée pour les enfants défavorisés

Aujourd’hui en France, les écoles Montessori et leur matériel sont dans leur grande majorité réservées à une élite. Mais rappelons que ça n’a pas toujours été le cas et surtout que ce n’était pas le projet de Maria Montessori !

En effet Maria Montessori a créé en 1907 la première Maison des Enfants avec comme mission d’accueillir les enfants pauvres du quartier défavorisé de San Lorenzo. Il s’agissait des enfants des ouvriers immigrés embauchés pour l’expansion urbaine de la ville de Rome. Ceux-ci étaient livrés à eux-mêmes pendant que leurs parents travaillaient, jusqu’à ce qu’ils soient en âge de travailler, dès 8 ans…

« Soixante gosses peureux et larmoyants, si timides qu’on ne peut les faire parler ; visages inexpressifs aux regards hébétés comme s’ils n’avaient jamais rien vu… pauvres abandonnés qui ont poussé dans l’obscurité et le désordre des taudis, sans que rien vienne stimuler leur intelligence. Il n’est pas besoin d’être médecin pour découvrir sur eux les traces de la dénutrition et du manque d’air et de lumière. Boutons fanés avant d’avoir éclos, ils cachent leur âme dans une cellule hermétique ».

C’est ainsi que Maria Montessori décrit les écoliers de la première école Montessori… On est bien loin de l’élite n’est-ce pas ? Tout au long de sa vie, Maria Montessori a défendu les droits de l’enfant, prônant une éducation pour la paix. Mais les écoles privées d’aujourd’hui réservées aux plus riches peuvent-elles vraiment être un outil au service de la paix dans le monde ?

L’essence de la pédagogie Montessori

Et si pour enfin démocratiser la pédagogie Montessori, il suffisait de revenir à sa vraie nature ? Car avant d’être une pédagogie qui s’appuie sur du matériel, Montessori, c’est avant tout une philosophie de vie issue des grandes découvertes de Maria Montessori en psychopédagogie. Pour comprendre et utiliser des phénomènes tels que les périodes sensibles ou l’esprit absorbant de l’enfant, pas besoin de matériel ou d’école hors de prix !

« Faire du Montessori », c’est avant tout adapter sa posture au quotidien avec l’enfant : respecter son rythme (arrêtons de le harceler avec nos « viiiite ! » et autres « Dépêche-toi ! »), lui permettre d’explorer sensoriellement son environnement, favoriser son autonomie dès que possible, le considérer comme un humain à part entière.

Vous aurez beau avoir tout le matériel Montessori à la maison, si vous ne travaillez pas sur votre manière d’être avec votre enfant, que vous abordez les concepts de manière purement didactique ou pensez tout savoir et devoir tout lui apprendre, cela ne servira à rien ! N’oubliez pas que « le maître est l’enfant ! ». Votre rôle est de mettre à disposition de l’enfant un environnement adapté et sans entrave, puis de l’accompagner. Vous n’avez rien à lui enseigner. Laissez-le explorer.

Faire entrer Montessori dans les foyers

De la même manière, si votre enfant est scolarisé dans une école Montessori mais que vous n’adaptez pas votre posture à la maison, votre « investissement » ne servira à rien.

Si ses éducateurs travaillent chaque jour à rendre votre enfant autonome mais qu’à la maison vous l’habillez ou lui mettez ses chaussures vous-même, ce sera inutile. Si on lui montre à l’école qu’on a confiance en lui en lui permettant d’utiliser de la vaisselle cassable mais qu’à la maison son repas se fait uniquement dans des contenants en plastique, vous risquez de l’embrouiller.

Maria Montessori parlait d’éducation « comme une aide à la vie ». Et la vie d’un enfant ne se résume pas à la vie scolaire ! Pour réussir à mettre réellement à profit la pédagogie Montessori, il faut qu’une continuité pédagogique existe entre l’école et la maison.

Ce n’est pas toujours facile pour de jeunes parents on vous l’accorde ! Alors comment faire ?

Chez Domissori, nous pensons qu’il faut faire entrer la pédagogie Montessori dans les foyers pour améliorer notre société. Accompagner l’enfant chez lui grâce à des éducateurs formés pour l’aider à se sentir bien dans cette invention géniale qu’est l’école gratuite et obligatoire ! Soutenir les familles dans la grande aventure de la parentalité, grâce à des formations dispensées gratuitement. Profiter des temps de garde à la maison le mercredi ou après l’école pour adapter l’environnement de l’enfant et utiliser les pédagogies actives de manière ludique.

Et si pour conclure on vous disait que votre budget restreint n’était pas une entrave à la mise en place d’une éducation montessorienne pour votre enfant, mais plutôt une force ?

Peut-être en avez-vous fait l’expérience vous-même pendant le premier confinement avec l’école à la maison : lorsqu’on n’a pas forcément le matériel nécessaire pour enseigner, on est obligé de revoir sa posture, en laissant l’enfant plus libre, plus autonome. On est plus créatif aussi, et finalement le résultat est là ! L’enfant collabore, s’épanouit, est heureux d’apprendre par lui-même.

Chez Domissori, nous travaillons jour après jour au développement du bien-être des enfants chez eux et à l’école grâce à la pédagogie Montessori, et pourtant 90% des familles que nous accompagnons ont des revenus modestes.

Nous mettons à leur disposition des éducateurs formés et expérimentés qui interviennent à leur domicile et partagent leur vision de l’éducation avec les parents. Grâce aux aides de l’état, 80 à 100% de leur facture leur est remboursée !

Intervenir dans les foyers permet de se concentrer sur l’essentiel de la pédagogie Montessori : la posture. Créer du lien entre les éducateurs et les familles est essentiel pour développer le bien-être de l’enfant et lui donner envie d’apprendre. Si l’éducation Montessori est malheureusement devenue élitiste au fil du temps, elle ne demande aujourd’hui qu’à être démocratisée.

C’est la raison d’être de Domissori !

6 idées pour occuper son enfant à la maison le mercredi

Organiser la rentrée scolaire, c’est aussi décider du programme dédié aux temps extra-scolaires ! Parmi eux, le mercredi, jour des enfants par excellence. Activités musicales, créatives, artistiques, sports collectifs, sports individuels, sports de combat… Le choix ne manque pas, que l’on habite en ville ou à la campagne.

Mais les enfants ne sont pas toujours attirés par une de ces activités, ou sont encore trop petits, ou trop fatigués par le rythme scolaire déjà conséquent. Et parfois on ne peut pas se permettre de jouer le taxi toute la journée !

Alors comment occuper sa petite tribu le mercredi lorsqu’on reste à la maison ? Nous vous proposons aujourd’hui quelques idées originales et enrichissantes pour vos marmots. Attention spoiler : certaines peuvent même se passer de votre présence !

1. Le laisser vivre à son rythme… mais dans une autre langue !

On a trop souvent tendance à vouloir pousser nos enfants à multiplier les activités le mercredi. C’est vrai, cette journée sans école peut être l’occasion de se défouler grâce à une activité sportive, de voir naître des talents créatifs ou musicaux… Mais si les mercredis bien remplis conviennent à certains enfants, il n’en est pas de même pour d’autres. Selon leur âge et leur sensibilité, certains enfants préfèrent rester à la maison et vivre à leur propre rythme.

Si on vous disait que vous pouvez permettre à votre enfant de passer le mercredi dans votre cocon, à son rythme et en suivant ses envies, tout en apprenant une nouvelle langue ? C’est possible grâce aux ateliers d’immersion linguistique.

Le principe est simple : chaque mercredi, un éducateur bilingue intervient à votre domicile pendant 4h. Il suit la personnalité et les besoins de votre enfant pour lui proposer des activités de vie pratique, ludiques ou créatives… tout en communiquant avec lui dans sa langue natale. La seule règle commune est de ne pas parler français en présence de l’éducateur. A part cela, les ateliers sont 100% personnalisés, pour être sûr que votre enfant y adhère… Un simple atelier pâtisserie, un jeu de construction, une balade au parc… peuvent être autant d’occasion d’acquérir du vocabulaire sans s’en rendre compte ! N’hésitez pas à découvrir notre offre Je fais en immersion linguistique.

2. Vivre au fil des saisons

Au fil des décennies, nous nous sommes éloignés du ressenti des différentes saisons du calendrier, en particulier dans les grandes villes… Et si on profitait du mercredi pour redonner aux saisons l’importance qu’elles méritent ?

Chaque mercredi peut être l’occasion d’une activité liée à la nature et aux saisons. En septembre, on part cueillir des mûres. En revenant à la maison, on peut confectionner un gâteau ou de la confiture selon l’importance du butin ! Idem au fil des mois avec les champignons, les châtaignes, les jonquilles… C’est aussi l’occasion à chaque fois de confectionner des nomenclatures classifiées sur les fruits des bois, les fruits à coques, les fleurs…

Pendant l’hiver, même s’il fait froid, on n’hésite pas à continuer les activités en plein air. C’est bon pour l’immunité de toute la famille ! Laissons les enfants sauter dans les flaques, toucher la terre, marcher pieds nus dans l’herbe… Si on a la chance de vivre dans une région où il neige, on équipe toute la famille pour pouvoir profiter des batailles de boules de neige, des créations d’igloo et de bonhommes de neige, et des courses en luge !

On pense aussi à toutes les activités manuelles à base d’objets de la nature : feuilles rousses de l’automne, pommes de pains, fleurs séchées… On crée des herbiers, des cartes de vœux, des couronnes à fixer sur la porte… Et bien sûr on n’oublie pas d’utiliser les différentes fêtes et célébrations (Halloween, Noël, Pâques…) qui aident également l’enfant à se situer dans le temps. Si on a l’espace suffisant à la maison, on peut créer une table ou une étagère qui évolue au fil des saisons.    

Au fil des années, ces différentes activités deviendront de vrais rituels pour vos enfants, leur permettant de se situer dans le calendrier. On est prêt à parier qu’elles feront aussi partie de leurs plus beaux souvenirs d’enfance !   

Si vous n’avez pas la possibilité d’être avec vos enfants le mercredi, ne vous inquiétez pas, on a pensé à tout ! Nos Maria-sitters se feront un plaisir de proposer ces activités ludiques à vos enfants pendant leur temps de garde à la maison grâce à l’offre « Je Suis ». 

3. Explorer la pédagogie Montessori

On ne présente plus la pédagogie Montessori, très en vogue depuis plusieurs années ! Vous êtes peut-être même déjà convaincu par ses vertus. Et pourtant… écoles trop chères, matériel à acheter, manque de temps… Vous n’avez pas réussi à la mettre en place pour vos enfants.

Cessez de vous culpabiliser et souvenez-vous qu’il faut un village pour élever un enfant. Ce qu’il vous manque, c’est la perle rare qui fera rentrer la pédagogie Montessori chez vous !

Avec notre offre d’ateliers Montessori pendant les temps de garde, les pédagogies alternatives deviennent accessibles à tous ! Un éducateur formé intervient chez vous 4 heures par semaine et propose à votre/vos enfant(s) des activités pédagogiques tout en utilisant la posture bienveillante prônée par Maria Montessori. Parfait pour occuper votre tribu le mercredi tout en vous évitant de vous déplacer !

Une belle occasion pour votre enfant de développer son autonomie et de mieux comprendre certaines notions vues à l’école à la lumière des pédagogies actives. Ces ateliers renforceront sa confiance et son estime de lui-même, tout en l’amusant.

De votre côté, après une pause bien méritée pendant la séance, vous bénéficierez des conseils d’un professionnel pour appliquer la pédagogie Montessori au quotidien : aménagement de l’espace, mise à disposition de matériel favorisant l’autonomie de l’enfant… Sûrement le coup de boost dont vous aviez besoin !

4. Prendre soin de soi en famille

Oui, le mercredi est le jour des enfants, mais on n’est pas pour autant obligé de s’oublier soi-même ! SI vous avez la chance d’être avec votre ou vos enfant(s) ce jour-là, vous pouvez organiser des moments de détente en famille pour faire le plein d’énergie pour finir la semaine.

Pourquoi ne pas découvrir le yoga ou la sophrologie en famille ? Des ateliers parent/enfant sont organisés un peu partout en France pour vous lancer si vous êtes novices. Vous y obtiendrez de précieux conseils pour reproduire certains exercices à la maison. En ce qui concerne le yoga, les postures les plus basiques peuvent être réalisées par les enfants dès 3 ans. N’hésitez pas à télécharger et imprimer des cartes de yoga des animaux pour les intéresser à coup sûr.

La sophrologie est aussi accessible aux enfants dès 4 ans, ou à partir du moment où ils sont capables de reproduire une consigne d’exercice simple. Vous pouvez retrouver les conseils d’une sophrologue sur notre blog.

Le yoga, la méditation, la relaxation ou la sophrologie sont des outils que l’on peut utiliser pour mettre en place des rituels qui apprennent aux enfants à se calmer, à maîtriser leur mouvement, leur respiration, leurs émotions. Ces moments partagés en famille vous permettront vous aussi de retrouver calme et sérénité.

Si vous trouvez votre enfant trop jeune ou peu réceptif aux exercices proposés, n’hésitez pas à lui proposer pour commencer d’autres activités de retour au calme comme le modelage ou le coloriage. Le travail des mains est aussi une forme de méditation !

5. Se retrouver en cuisine

S’il y a une activité fédératrice et capable de lier l’utile à l’agréable, c’est bien la cuisine ! Sucré ou salé, l’éventail des possibilités est infini… On peut chaque semaine se fixer un nouveau défi avec une recette à réaliser ensemble.

Cela permet de passer du temps en famille, et on travaille mine de rien un tas de compétence avec les enfants : la motricité fine (« il faut que tu casses l’œuf en séparant le blanc du jaune »), la lecture avec la recette à comprendre (« tu peux me dire s’il y a de la farine dans la recette ? »), les maths (« la recette dit ½ litre, ça fait combien en décilitres ? »), et bien sûr l’autonomie et le développement de la confiance en soi et de l’estime de soi. Les enfants sont si fiers de faire déguster à leurs proches ce qu’ils ont fait eux-mêmes !

On obtient tout en s’amusant un bon petit plat pour le dîner ou une belle pâtisserie maison pour le goûter. On commence par des gâteaux simples à réaliser avec les touts petits, comme un bon vieux gâteau au yaourt, puis au fur et à mesure des années on va pouvoir impliquer l’enfant dans le choix des recettes en lui demandant ce qu’il voudrait apprendre à faire.

C’est aussi l’occasion d’apprendre la persévérance avec les recettes les plus difficiles, qu’il va falloir réaliser plusieurs fois avant d’être vraiment satisfait du résultat. On montre à l’enfant comment accepter l’échec, en prenant du recul et en riant de la situation (« on va se casser une dent en mangeant nos cookies ! »). Bref, la cuisine, c’est l’école de la vie !

6. Travailler sur un grand projet

Ce n’est pas parce qu’on reste à la maison le mercredi qu’on ne peut pas être créatif ! Les activités isolées le mercredi c’est bien, mais pourquoi ne pas trouver un fil conducteur pour s’amuser en famille pendant plusieurs semaines ?

On peut choisir de créer un livre ou un magazine par exemple. Votre marmot est fan de petites bêtes ? Offrez-lui un appareil photo adapté à son âge, et c’est parti pour des heures passées à la recherche d’insectes à photographier ! Les mercredis suivants peuvent être consacrés au tri des photos puis aux recherches sur les petites bêtes en question : les enfants, curieux de nature, sont souvent ravis de mieux connaître les insectes (ou autres animaux), leurs habitudes, leur taille, ce dont ils se nourrissent, etc. Ensuite on réunit le tout en travaillant ensemble avec un logiciel sur tablette ou ordinateur. Au bout de quelques semaines, on peut enfin imprimer son œuvre : quel bonheur !

Planifier un projet sur plusieurs semaines permet aux enfants d’apprendre à s’organiser et à anticiper. Savoir faire preuve de patience, et ne pas se laisser impressionner par une tâche conséquente sont des atouts pour leur futur. Sans parler de tout ce temps passé avec vous, qui représente un cadeau précieux.

Dans le même esprit, on peut monter une pièce de théâtre ou réaliser un petit film. On part de la création d’une histoire, on écrit un scénario, on distribue les rôles, on crée des costumes et des décors… On peut ensuite programmer une représentation pour Noël ou pour un anniversaire, ou offrir le petit film comme cadeau à un être cher.

Un coup de pouce pour les familles en IEF

Il n’existe pas de chiffres officiels, mais en France le nombre d’enfants instruits par le biais de l’Instruction En Famille (IEF), aussi appelée homeschooling, se situerait entre 30 000 et 50 000 à l’heure actuelle. Pour les parents qui ont opté pour cette solution, il peut s’agir d’une nécessité, comme dans le cas des familles nomades ou accompagnant un enfant malade ou porteur de handicap, ou d’un choix engagé visant à éviter les VEOs, à respecter le rythme propre à chaque enfant ou à ne pas se conformer à un mode de vie imposé par la société.

Mais parfois ce choix peut venir alourdir la charge mentale des parents déjà conséquente à l’heure actuelle, puisqu’il faut à la fois endosser le rôle du parent et celui de l’enseignant… Ces familles ont parfois tendance à oublier qu’elles peuvent aussi faire le choix de la garde éducative quelques heures par semaine pour leurs enfants, même s’ils ne sont pas scolarisés, et que des aides de l’état existent pour cela.

Vous avez fait le choix de l’instruction en famille mais auriez parfois besoin d’un peu de temps et d’espace pour vous ? Vous n’êtes pas seuls ! Savez-vous que la garde éducative peut non seulement vous permettre de souffler mais aussi de rencontrer d’autres familles dans le même cas, susceptibles d’enrichir votre quotidien et celui de vos enfants ? Domissori vous propose aujourd’hui un tour d’horizon des avantages de la garde éducative pour vous.

Déléguer une partie des apprentissages

Même lorsqu’on est un super-parent en IEF, on ne peut pas être expert partout ! Chacun ses spécialités, et chacun ses failles. Certains apprentissages demandent beaucoup plus de travail et de patience à certaines personnes. Vous avez fait le tour de la numération et du système décimal en un temps record et avec un plaisir partagé par vos enfants ? Il n’en est peut-être pas de même avec l’apprentissage de la lecture ou de la géographie par exemple.

Vous savez déjà que les enfants sont des éponges, et que vous forcer à passer du temps sur un sujet peut être contre-productif. Alors pourquoi ne pas vous offrir le luxe d’une garde éducative de quelques heures par semaine à votre domicile pendant laquelle vous confierez à un intervenant la tâche qui vous enthousiasme le moins ? L’occasion pour vous d’un sas de décompression qui vous permettra de recharger vos batteries et de faire émerger de nouvelles idées d’activités pédagogiques.

Découvrir ou approfondir la pédagogie Montessori

Peut-être avez-vous comme de nombreux parents découvert les pédagogies actives telles que celle de Maria Montessori au moment de faire les premiers choix en matière d’éducation pour votre enfant. Mais après un coup d’œil aux options proposées du côté des écoles alternatives, l’idée de l’IEF s’est peut-être imposée, faute de budget !

Chez Domissori, nous pensons que ces pédagogies ne devraient pas être réservées à une seule partie de la population. C’est pour cette raison que nous proposons des ateliers Montessori pendant les temps de garde au domicile des familles, avec des éducateurs formés et expérimentés.

Quel parent en IEF n’a jamais rêvé d’avoir un interlocuteur expert en pédagogies actives à qui il pourrait poser ses questions ? Votre enfant pourrait ainsi développer ou consolider ses apprentissages à la lumière des pédagogies actives, accompagné par un intervenant utilisant la posture bienveillante prônée par Maria Montessori.

Sociabiliser votre enfant

Les personnes non-sensibilisés au principe de l’IEF pensent souvent que les enfants risquent de manquer de sociabilisation en restant à la maison. Pourtant les parents adeptes du homeschooling ont l’habitude de multiplier les occasions pour leurs enfants de rencontrer leurs pairs grâce aux rencontres organisées par les différents groupes autour de l’IEF. Cependant cette mission est plus ou moins aisée selon les régions !

Les prestations pédagogiques en garde partagée peuvent vous permettre de rencontrer d’autres familles proches de chez vous, permettant ainsi à votre enfant d’évoluer au sein d’un petit groupe d’enfants quelques heures par semaine. Il peut ainsi multiplier les expériences d’interaction sociale tout en conservant les bénéfices de l’école à la maison. Et, point non négligeable, ce système de garde partagée permet d’appliquer un tarif inférieur à celui de la garde simple pour vos prestations à domicile.

Lui offrir l'expérience de l'immersion linguistique

En IEF, vous avez un luxe que tous les autres parents vous envient : pouvoir voyager en dehors des périodes de vacances scolaires (et donc moins cher ) pour faire découvrir le monde à votre tribu ! Pourquoi ne pas commencer à préparer dès maintenant vos futures vacances à l’étranger en organisant pour votre enfant des ateliers d’immersion linguistique à la maison ?

Nos équipes support sont à votre écoute pour vous proposer un intervenant natif d’un pays où est parlée une autre langue. Pendant nos gardes en immersion, la règle est simple mais efficace : on ne parle pas français jusqu’au départ de l’éducateur !

Pendant ces quelques heures passées avec votre enfant, l’intervenant lui proposera des activités ludiques, créatives ou de vie pratique en fonction de ses goûts, tout en lui parlant dans sa langue natale. L’esprit absorbant de votre enfant fera le reste du travail…

Ouvrir un dialogue pédagogique

On peut parfois se sentir seul lorsqu’on pratique l’IEF. Les groupes de discussion sur Internet ne suffisent pas toujours à nous rassurer sur nos problématiques.

En souscrivant à une offre d’ateliers éducatifs, vous faites rentrer dans votre vie et dans celle de votre enfant une personne formée et surtout passionnée par les pédagogiques alternatives, et donc bien placée pour comprendre vos choix d’éducation. De quoi vous sentir épaulé et écouté !

En plus de sa prestation auprès votre enfant, votre éducateur peut vous accompagner dans la mise en place d’un environnement montessorien à la maison, pour plus de continuité pédagogique. Il partagera avec vous ses astuces et conseils pour accompagner au mieux votre enfant dans le développement de son plein potentiel. Ces échanges enrichissent aussi l’éducateur !

Résoudre un blocage

On a beau être à l’écoute de son enfant et lui donner le meilleur de soi-même, on doit parfois faire face à un blocage pédagogique qu’on n’arrive pas à résoudre.

Pour cela un regard extérieur est parfois nécessaire, pour retirer le côté affectif et émotionnel de l’apprentissage en question. Votre enfant peut parfois avoir peur de vous décevoir… N’hésitez pas à solliciter une aide extérieure !

Avec son recul et son expérience, un éducateur peut vous donner le coup de pouce nécessaire pour vous aider à comprendre le blocage. Après avoir fait connaissance avec votre enfant et déterminer son profil d’apprentissage, il vous fournira les outils pour aborder la problématique de manière différente grâce aux pédagogies actives.

Avoir enfin du temps pour soi !

Même si faire l’école à la maison pour votre/vos enfant(s) est un choix que vous avez fait et que vous êtes heureux de partager votre quotidien avec eux, vous avez aussi le droit de rêver parfois d’un peu de silence…

Avec les ateliers éducatifs à domicile, vous avez l’occasion de vous octroyer un peu de temps pour vous pendant la journée, pour prendre vos rendez-vous, travailler au calme ou tout simplement vous reposer ! Vous partez en toute sérénité, sachant que vos enfants sont accompagnés par un expert bienveillant en accord avec vos principes d’éducation.

De plus, grâce à l’Ed’solidaire de Domissori qui permet de cumuler le Complément de Mode de Garde de la CAF, le crédit d’impôts et une aide d’Educ-up, votre facture pour l’offre d’ateliers pédagogiques « Je fais » ou de baby-sitting bienveillant (possible en immersion linguistique) « Je suis » peut être jusqu’à 100% remboursée.

NOUS CONTACTER

Former les éducateurs de demain

Juin 2021 : Domissori lance « Je m’éveille », son offre destinée à la garde à temps plein des 0-3 ans au domicile des parents. Innovant, ce service permet au tout-petit de se développer en douceur et à son rythme dans le confort du cocon familial, sous l’œil avisé d’un intervenant formé aux grands principes de psychopédagogie de Maria Montessori.

Mais pour être en mesure de répondre à la demande des familles, la problématique que rencontre Domissori est de trouver des professionnels de la petite enfance formés à la posture montessorienne. Pas si simple, car il faut à la fois avoir l’expérience de l’enfant en bas-âge pour être en mesure d’assurer ses soins et sa sécurité, tout en assurant une posture garante du respect des principes montessoriens.

Alors où trouver ces professionnels ? Comment les aider à acquérir les notions nécessaires ? Et si la solution était de les former en interne grâce à un Centre de Formation des Apprentis ?

En proposant de la garde d’enfant éducative depuis 2016, Domissori dispose déjà d’un vivier d’intervenants conséquent. Mais si les éducateurs Montessori formés pour accueillir les enfants de 3 à 6 ans sont nombreux, ceux formés aux 0-3 ans le sont moins.

Les formations destinées à l’accueil des plus petits sont notamment des CAP tels que le CAP AEPE (Accompagnant Educatif Petite Enfance, ancien CAP Petite Enfance). Cette formation est essentielle pour acquérir les notions de soins, d’hygiène, d’alimentation et de sécurité de l’enfant. On y aborde également l’éveil et le développement du bambin. Ce diplôme rassure les parents qui confient à ces intervenants la garde à plein temps de ce qu’ils ont de plus précieux au monde !

Mais pour Domissori, ces notions ne sont pas suffisantes. Le service de garde d’enfant éducative souhaite présenter à ses clients des intervenants travaillant avec la posture bienveillante prônée par Maria Montessori. Il ne s’agit pas seulement d’assurer la sécurité et l’hygiène de l’enfant, mais de l’aider à grandir et à s’éveiller. Ce qui implique le respect de l’enfant et de son développement naturel, l’encouragement de l’autonomie au quotidien, la pratique de l’observation, la connaissance des périodes sensibles et de l’esprit absorbant…

Pour travailler avec cette posture, il est nécessaire d’être formé aux grands principes de psychopédagogie développés par Maria Montessori. Malheureusement les formations existantes au sujet de cette pédagogie sont souvent onéreuses. Elles ne ciblent pas un public jeune mais plutôt des personnes ayant déjà une carrière, qui souhaitent se tourner vers une approche plus respectueuse de l’enfant après de nombreuses années d’expérience auprès d’eux.

Un CFA pionnier chez EDACADEMY

Souvenez-vous : EDACADEMY, membre du groupe Educ-up comme Domissori, avait suivi les membres de l’équipe domissorienne dans un parcours de formation adapté à leurs besoins pendant le premier confinement.

Ce centre de formation agréé et certifié Qualiopi fonctionne avec une plateforme de e-learning permettant à ses apprenants d’acquérir les connaissances souhaitées à leur propre rythme et dans un cadre valorisant l’humain et l’accessibilité financière.

EDACADEMY vient de lancer son CFA (Centre de Formation des Apprentis) avec en septembre 2022 une première formation délivrant le CAP AEPE doublé d’une certification AMI assistant Montessori de la naissance à 6 ans (« Orientation course ») en apprentissage et e-learning mentoré. Tous les modules du CAP AEPE seront enrichis de l’approche de Maria Montessori, leur donnant ainsi une nouvelle dimension… Pour cette première promotion, EDACADEMY accueillera une trentaine de jeunes de 18 à 25 ans. 

Cette démarche de formation adaptée à la demande des structures de petite enfance et des parents d’aujourd’hui invite le futur éducateur à poser un regard constructif sur le jeune enfant. En se familiarisant avec les grands principes de la pédagogie Montessori, le jeune apprenti pourra adopter une posture bienveillante dans sa pratique. Il sera à même de concevoir des environnements propices à l’éveil et au bien-être grâce à ses connaissances du développement et des périodes sensibles de l’enfant.

Une opportunité pour les jeunes

Le CFA d’EDACADEMY permet au jeune apprenant d’obtenir un double diplôme : le CAP AEPE, diplôme professionnel national délivré par le ministère de l’éducation nationale, et la certification AMI assistant Montessori de la naissance à 6 ans (« Orientation course ») délivrée par l’Association Montessori International grâce à un partenariat exclusif avec l’Institut Supérieur Maria Montessori.  Ce diplôme 2 en 1 permettra aux apprentis d’accéder au monde du travail plus rapidement grâce à la plus-value de la pédagogie Montessori.  

EDACADEMY mise sur l’apprentissage pour une meilleure employabilité de ses apprenants. Les élèves seront accompagnés pour intégrer des services d’aide à la personne, comme Domissori, ou des structures d’accueil de jeunes enfants. L’insertion professionnelle des futurs apprentis sera facilitée grâce à ce réseau de partenaires engagés.

La plateforme d’e-learning proposée par EDACADEMY permet d’assurer un apprentissage ludique et progressif, avec des modules d’auto-évaluation pour s’entrainer et favoriser la mémorisation (quizz, activités).

Mais attention, il ne s’agit pas de laisser les apprentis livrés à eux-mêmes !  Ils disposeront d’un agenda interactif (rendez-vous formateur/expert, classes virtuelles, cours à réviser etc…) et d’une messagerie pour échanger 24h/24 avec les formateurs et le service pédagogique.

Afin de préparer leur projet professionnel, l’équipe d’EDACADEMY propose aux jeunes intéressés par les métiers de la petite enfance un webinaire leur permettant de rencontrer l’équipe pédagogique du C.F.A.

Former ses futurs collaborateurs

Le secteur de la petite enfance connait une croissance sans précédent. Depuis 2015, les créations de places en crèches ne suffisent plus à compenser la pénurie de places auprès des assistantes maternelles. Les micro-crèches et les MAM (Maison d’Assistantes Maternelles) se multiplient.

Comme Domissori, vous êtes employeur du secteur de la petite enfance en recherche d’employés qualifiés ? Et si la solution était de former vos futurs collaborateurs en interne grâce à un CFA ? N’attendez plus pour trouver les futurs membres de votre équipe !

EDACADEMY peut vous aider dans leur recrutement en vous accompagnant dans la sélection et la qualification de vos alternants. Leur équipe vous accompagne également dans les démarches administratives auprès de l’OPCO auquel vous êtes rattaché.

La formation 100% à distance des alternants vous offre de la souplesse : plus besoin d’attendre la rentrée scolaire pour intégrer vos futurs alternants ! Vous pouvez recruter au plus près de vos locaux, sur tout le territoire français.

Avec le CFA pionnier d’EDACADEMY, vous faites surtout le choix d’une formation de qualité répondant aux besoins actuels des parents, grâce à des intervenants qualifiés et passionnés par les pédagogies actives. En invitant vos équipes à exercer en utilisant la posture de Maria Montessori, vous prenez soin du citoyen de demain et œuvrer pour une société bienveillante et respectueuse.

Vous souhaitez en savoir plus sur le CFA d’EDACADEMY ?

8 bonnes raisons de souscrire àl’offre de soutien scolaire « Je pense »

Grâce au service « Je pense » de Domissori, vous avez la possibilité de faire bénéficier votre enfant de la première offre de soutien scolaire d’inspiration Montessori !

Côté professeur, Domissori ne transige pas sur les profils de ses intervenants : bienveillance, connaissance des pédagogies actives et des profils d’apprentissage sont de rigueur pour accompagner l’enfant dans le développement de son plein potentiel. Côté élève, on mise sur l’autonomie, la méthodologie et l’écoute pour que l’enfant ou l’adolescent puisse se sentir unique et épaulé.

Domissori revient pour vous sur les bénéfices pour votre enfant de la souscription à cette offre de soutien scolaire innovante.

1. Pour offrir à votre enfant un coup de pouce personnalisé.

Le système scolaire français laisse peu de place à la relation élève/professeur malgré les bonnes volontés du corps enseignant. Certains élèves arrivent à tirer leur épingle du jeu même noyés dans une classe de 35 élèves, tandis que d’autres ont besoin qu’on leur accorde plus de temps et d’attention.

Sans entrer en relation avec l’enfant, il n’est pas possible de personnaliser l’enseignement qu’on lui offre. L’intérêt majeur du soutien scolaire est d’offrir une aide sur mesure pour chaque enfant. L’intervenant a le luxe de découvrir la personnalité de l’élève, de l’observer et d’essayer de le comprendre au mieux pour lui fournir les outils adaptés à son profil et à ses besoins.

Notre offre de soutien scolaire est entièrement personnalisée. Nos intervenants n’arrivent pas chez vous avec des fiches toutes prêtes ! Ils entrent en contact avec votre enfant et votre famille pour adapter leur aide à vos besoins réels.

2. Pour identifier son profil d’apprentissage.

Nos intervenants sont passionnés par la pédagogie, les neurosciences, la psychologie de l’enfant. Ils s’appuient sur les intelligences multiples pour identifier le profil d’apprentissage de l’élève. Il est aussi important pour eux de comprendre quel est le profil de motivation de l’élève, ainsi que son profil de compréhension. Malheureusement, la plupart des élèves arrivent au collège sans même connaître la méthode de mémorisation qui leur convient le mieux. 

Identifier ces profils permet à l’enseignant de mieux connaitre l’élève et donc de mieux comprendre ses blocages. Il fera ensuite preuve d’imagination pour proposer une approche différente, mieux adaptée à l’enfant. 

Pas la peine de s’acharner si une manière d’apprendre ne convient pas à l’enfant ! Pourquoi appuyer sur les points faibles plutôt que sur les points forts ? Il existe tant de ressources à notre disposition pour peu qu’on s’intéresse au sujet…

3. Pour travailler l’autonomie et la méthodologie.

Une fois le profil d’apprentissage de l’enfant déterminé, on lui offre des outils concrets pour travailler.

Le premier cadeau à lui faire est le développement de l’autonomie. L’élève doit pouvoir se sentir acteur plutôt que de subir sa scolarité. Pour Maria Montessori, l’autonomie est la clef du développement du potentiel de l’enfant et de ses apprentissages. Nos intervenants n’ont pas la volonté de rester indispensable à l’enfant. Leur but est de pouvoir s’effacer progressivement lorsque l’enfant se sentira prêt.

Mais avant toute chose, il faut apprendre à apprendre ! Pourtant dans notre système scolaire aux programmes surchargés, les professeurs ne disposent que de peu de temps pour enseigner la méthodologie, pourtant essentielle. Les élèves ont cruellement besoin d’apprendre à s’organiser dans leur travail, à gérer leur temps, à synthétiser l’information, à dompter leur stress et leurs émotions… Fournissons-leur ces outils avant qu’il ne soit trop tard !

4. Pour reprendre les bases à la lumière des pédagogies actives.

Votre enfant est fâché avec les maths ? Il a sans doute manqué d’une approche sensorielle avant de pouvoir passer à l’abstraction. « Rien n’est dans l’intellect qui ne soit préalablement passé par les sens » disait Aristote. Pour Maria Montessori, l’éducation doit avant toute chose être sensorielle. La manipulation d’un matériel concret permet à l’enfant de créer une image mentale qui va un jour lui permettre de passer à l’abstraction. Mais seulement dans un deuxième temps !

« C’est l’éducation physiologique qui prépare directement l’éducation psychique en perfectionnant les organes des sens et les voies nerveuses de projection et d’association. » (Maria Montessori)

Pourtant, dans le système traditionnel, on continue de penser qu’il faut comprendre un concept avant de pouvoir le manipuler, ce qui engendre des incompréhensions, des lacunes, des blocages…

Grâce aux pédagogies actives, nos intervenants peuvent réexpliquer des concepts de manière différente et inédite pour l’enfant, pour des bases plus solides, qu’il s’agisse de langage, de mathématiques ou de géométrie…

5. Pour répondre à un besoin spécifique.

Classe surchargée, programme identique pour tous, règles de vie de classe non adaptables… Notre système scolaire, malgré les quelques aménagements existants, ne tolère pas la différence.

Parmi nos intervenants pour l’offre de soutien scolaire « je pense », on trouve des personnes formées aux besoins spécifiques et au handicap (troubles DYS, Haut Potentiel, troubles du spectre autistique, TDAH…) afin d’offrir nos services à tous les enfants, quelle que soit leur particularité. N’hésitez pas à le préciser lors de votre demande de devis.

Grâce à notre service de soutien scolaire bienveillant, l’enfant peut s’épanouir avec l’aide d’un éducateur formé qui adaptera les séances de travail à ses besoins : certains enfants porteurs de troubles du spectre autistique supportent difficilement de rester assis, d’autres porteurs d’un trouble DYS apprennent mieux en dessinant ou en chantant… Chez Domissori, l’adulte s’adapte à l’enfant !

6. Pour booster la confiance en soi de votre enfant.

Repartir de zéro avec un intervenant extérieur qui n’a rien à voir avec l’école, le collège ou le lycée, c’est offrir à votre enfant la possibilité de reprendre confiance en lui grâce à une relation saine avec un intervenant bienveillant et à son écoute. Loin du stress de l’école et des notes… 

La confiance en soi est fondamentale dans le développement du potentiel de votre enfant. C’est même la base de ses apprentissages. Pourtant elle est souvent malmenée par le système scolaire.

En permettant à l’enfant de mieux se connaître, d’acquérir des outils efficaces et adaptés à son profil, d’apprendre à travailler en autonomie, on lui montre qu’il est capable de relever des défis et de faire face à la difficulté. Sa confiance en lui-même se renforce, jour après jour.

7. Pour gagner en motivation.

Le cercle vertueux ne s’arrête pas là ! En gagnant en autonomie et en confiance en lui, le degré de motivation de l’enfant grandit lui aussi au fil du temps.

Grâce à un accompagnement bienveillant et à une écoute active, nos intervenants aident l’enfant à se questionner, à donner du sens à son travail scolaire. Son avis compte ! Un enfant qui se sent compris et écouté gagne en motivation, rien de plus normal…

En tant qu’adulte, donneriez-vous le meilleur de vous-même dans une entreprise où vous ne vous sentiriez pas entendu et respecté ? 

8. Pour bénéficier de l’avance immédiate du crédit d’impôt.

Grâce au crédit d’impôt, vous bénéficiez déjà d’une remise de 50% sur votre devis de soutien scolaire « Je pense », Domissori étant un service agréé d’aide à la personne.

La bonne nouvelle, c’est qu’à partir de septembre 2022, l’Urssaf met en place le service « Avance immédiate » qui vous permet de déduire immédiatement votre crédit d’impôt du montant de votre facture Domissori pour les prestations réalisées à votre domicile. Il s’agit d’un service optionnel, gratuit et dématérialisé. Ce nouveau service de l’Urssaf vous permet de bénéficier immédiatement du crédit d’impôt : plus d’avance de trésorerie à faire. 

L’équipe de Domissori, prônant l’accessibilité depuis toujours, se réjouit de cette avancée qui représente encore un pas de plus vers la démocratisation des pédagogies actives ! Demandez votre devis dès maintenant pour en bénéficier.

Retour d’expérience sur le parcours de formation « Libérer le potentiel de l’enfant » de Edacademy

Depuis 2020 et le début de la crise sanitaire, Domissori a dû faire face à de beaux challenges pour répondre à des besoins grandissants : en deux ans l’entreprise sociale et solidaire est passée de 30 à 250 salariés. Parallèlement, les confinements successifs ont redistribué les cartes dans le secteur du service à la personne, en prise à tous les défis en lien avec la crise sanitaire. Familles et intervenants à domicile ont vu leurs engagements et besoins de soutien s’accroître.

C’est dans ce contexte que Domissori a déployé une politique de formation interne ambitieuse. Deux fois par an, les intervenants bénéficient de formations adaptées réalisées par Edacademy, centre de formation certifié dédié aux professionnels de la petite enfance et de l’éducation, mais aussi aux parents.

Les deux structures évoluent avec une même intention : démocratiser les connaissances autour de l’enfant et développer une posture bienveillante à son égard.

Notre ambition : construire un parcours adapté pour nos intervenants

Afin de répondre aux besoins croissants du secteur des services à la personne, les équipes de Domissori ont fait appel à l’équipe de formateurs de Edacademy pour concevoir un parcours adapté au contexte.

L’équipe d’Edacademy propose de créer un parcours de formation sur mesure en fonction des attentes et des besoins, et un suivi pendant toute la durée des apprentissages. Le responsable de formation accompagne également les stagiaires dans les démarches administratives liées à la prise en charge.

Les formations sont dispensées par des professionnels passionnés et bienveillants qui utilisent les pédagogies actives pour une meilleure compréhension et assimilation du sujet et des outils. Ecoute active, communication attentive, respect et non-jugement sont au cœur de leur pratique.

Edacademy c'est quoi ?

Edacademy est un centre de formation certifié et datadocké, dont les formations individuelles ou collectives sont finançables jusqu’à 100% via l’OPCO ou le CPF. Edacademy est également agréé Kairos (accompagnements via le Pôle Emploi).

Le centre de formation dédié aux professionnels de la petite enfance, de l’éducation, mais aussi aux parents propose un accompagnement en ligne via une plateforme de e-learning (les replays sont disponibles 7 jours sur 7 et 24 heures sur 24. Il suffit d’être équipé d’un ordinateur, tablette, ou smartphone et de disposer d’une connexion internet). Les formations sont ainsi accessibles à tous (en poste ou en recherche d’emploi, parent…), partout dans le monde.

Parce que le e-learning est accessible mais ne suffit pas à la montée en compétences, des temps de mentorat en live viennent compléter la formation : les apprenants ont ainsi une espace pour échanger sur leur ressenti, poser des questions spécifiques et échanger avec leurs pairs. Dans le cas de l’offre intra (au sein de Domissori), cette option permet de renforcer les liens au sein des équipes.

Tous alignés à un même objectif

Parce que le rôle de nos éducateurs et maria.mario sitters est d’aider les enfants à grandir (et pas seulement de les garder !), les formations proposées par Edacademy viennent renforcer la promotion d’une nouvelle posture : poser un autre regard sur l’enfant et favoriser des environnements épanouissants pour lui est aujourd’hui crucial.

C’est ainsi que Edacademy s’adresse à toutes les personnes en contact avec les adultes de demain souhaitant développer des compétences et une posture adaptée pour s’épanouir dans des métiers du care et de l’éducation qui sont avant tout une passion !

Vous êtes :

Et les parents dans tout ça ?

Les parcours de formation de Edacademy s’adressent également aux parents désireux d’acquérir des connaissances théoriques et pratiques pour mieux accompagner leur(s) enfant(s). Nous avons tous besoin d’un coup de pouce pour appréhender les problématiques liées à la parentalité, l’éducation étant un enjeu de société qui implique aussi la famille.

« A l’issue de cette formation, je suis capable de prendre du recul par rapport à mes émotions face à mes enfants et d’essayer de les accueillir pour mieux les comprendre. D’observer davantage sans intervenir, avec patience. » Amandine G.

Les formations disponibles

Educateur Montessori 0 à 3 ans :

Educateur Montessori 3 à 6 ans :

MBTI :

Le test MBTI est l’outil le plus utilisé dans le monde entier pour déterminer des traits de caractère dominants à un moment donné, l’évolution selon le temps et l’environnement.

Cette formation s’adresse aux professionnels de l’enfance et aux parents. Mieux cerner le caractère de l’enfant permet de l’accompagner de manière plus personnalisée et de mieux communiquer avec lui. On favorise ainsi l’épanouissement et le bien-être de l’enfant comme de l’adulte.

Cette offre n’est pas exhaustive puisque de nombreuses formations seront disponibles en septembre 2022. Pour toute information, contactez directement le centre de formation hello@edacademy.fr

Ce que l'équipe de Domissori en a pensé

L’équipe de Domissori est ressortie grandie de l’expérience du parcours de formation proposé par Edacademy. Nous avons pu bénéficier de tous les avantages d’une plateforme d’e-learning et d’un espace ressource à disposition. Quelle que soit la situation personnelle de nos intervenants ou des membres de notre équipe support, la plateforme a permis de s’adapter à l’emploi du temps et au rythme de chacun.

Nous avons particulièrement apprécié que l’humain soit central dans cette expérience avec des programmes créés sur mesure et un suivi de progression, un accompagnement dans les démarches administratives, des réponses concrètes et pertinentes aux questions posées lors des lives ainsi qu’un accès à une communauté qui partage nos valeurs.

L’accessibilité financière de cette plateforme nous a permis à notre tour de démocratiser le savoir autour de l’enfant auprès des familles accompagnées par nos intervenants, œuvrant ainsi pour une société plus égalitaire.

« J’ai appris à mieux comprendre l’enfant et l’importance de l’observer afin de déterminer ses besoins et lui permettre de répondre à son besoin de développement. » Khaola H.

« C’est un magnifique chemin et ça donne du sens à ce qu’on vit je trouve. On utilise toutes nos capacités pour un but noble : être libre et heureux. » Nathalie D.

« Les échanges m’ont permis de prendre confiance en moi, en ce que je voulais mettre en place et d’aller au bout des choses. De tout simplement mieux me connaître. Cela me permettra par la suite d’identifier les peurs des enfants et de les aider à gérer leur stress. » Maelys D.

Edacademy a su créer des formations sur mesure et alignées avec nos valeurs pour nous offrir un épanouissement qui rayonnera bien au-delà du parcours professionnel de chacun.

Interview : Handicap et scolarité

Chez Domissori, on aime recruter des pépites, des autodidactes passionnés, des profils rares et atypiques dont le parcours professionnel et la vie personnelle sont parfois intimement liés.

C’est le cas d’Elisabeth qui, après s’être consacrée à des postes commerciaux, a vu sa vie chamboulée par l’arrivée d’un de ses enfants, porteur de handicap. Elle réalise alors la difficulté de la vie de parents d’enfant hors normes, entre système scolaire inadapté et marathon administratif pour des prises en charge aléatoires… Elisabeth voit depuis ce jour le monde autrement. Elle décide alors de consacrer sa carrière à accompagner les enfants dans le développement de leur potentiel et d’aider leurs parents à porter un autre regard sur eux.

Aujourd’hui éducatrice chez Domissori, elle s’occupe également de recruter, former et guider de nouvelles recrues. Nous sommes fiers de vous présenter aujourd’hui cette collaboratrice qui porte à elle seule toutes les valeurs d’Educ-up !

Bonjour Elisabeth ! Peux-tu revenir pour nous sur ton parcours ?

Après un bas S et un IUT dans la gestion des entreprises, j’ai occupé plusieurs postes dans le domaine commercial. J’ai ensuite bifurqué vers le monde de l’accompagnement scolaire un peu par hasard…

L’arrivée de mon fils porteur de handicap m’a poussé à voir le monde autrement. Je me suis rendu compte à quel point les adaptations du système scolaire étaient insuffisantes pour y accueillir les enfants à besoins spécifiques. J’ai alors commencé à m’intéresser aux diverses problématiques liées au handicap, côté parents et côté enfants.

Je suis devenu AESH (Accompagnante d’Elèves en Situation de Handicap) dans l’éducation nationale pendant 6 ans. J’aimais ce métier mais pour moi les conditions de travail n’étaient pas réunies pour aider les enfants à développer pleinement leur potentiel. Je souhaitais me sentir vraiment utile.

Comment as-tu complété tes compétences lors de cette reconversion ?

J’ai enchainé plusieurs formations après la naissance de mon fils et je n’ai jamais arrêté depuis car je suis de nature très curieuse !

J’ai passé un CAP petite enfance, puis une formation de conseillère en orientation et de coach scolaire.

Je me suis formée sur le handicap et les besoins spécifiques : les troubles DYS, le TDAH (Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité), les TSA (Troubles du Spectre de l’Autisme).

J’ai acquis des outils pour accompagner les enfants non verbaux : LSF (Langue des Signes Française) et méthode Makaton (langage composé de signes et de pictogrammes).

J’ai également suivi une formation sur le dossier MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) pour pouvoir accompagner au mieux les parents face à cette lourde tâche administrative.

Je suis actuellement en formation sur le HP (Haut Potentiel).

Tu as donc ensuite quitté l'éducation nationale ?

Oui. Riche de mes expériences et de mes nouvelles compétences, j’ai décidé de monter mon entreprise d’accompagnement scolaire. Les premières familles que j’ai suivies sont celles que j’avais rencontrées en tant qu’AESH.

Je me suis épanouie dans l’accompagnement individuel des enfants car celui-ci me permet de m’adapter à eux, en n’obligeant pas des élèves atypiques à s’assoir à une table pour apprendre par exemple. On passe par le biais des jeux, de la cuisine…

En tant qu’autodidacte, rien ne m’empêche de piocher dans différentes pédagogies : Montessori, Steiner, Freinet, etc. Je fais ma propre cuisine avec les outils qui m’inspirent !

Ma petite entreprise s’est peu à peu développée, passant de 2-3 élèves au départ à 35 élèves en 2021. Elle a commencé à prendre un peu trop d’ampleur pour moi seule…

C'est à ce moment qu'intervient Domissori ?

Oui, car je n’ai que deux bras et deux jambes ! Je ne pouvais plus gérer toutes les demandes moi-même. J’ai commencé à travailler pour Domissori en proposant des ateliers pédagogiques au domicile des familles. Puis j’ai rejoint le service support au sein duquel j’ai pu agrandir l’équipe pour ne pas avoir à refuser de demandes. J’ai ensuite basculé l’accompagnement de toutes mes familles chez Domissori.

Aujourd’hui j’alterne les ateliers pédagogiques auprès des familles et mon travail auprès de l’équipe support : je recrute, forme et soutiens de nouveaux intervenants en tant que référente handicap pour la région AURA.

Je bénéficie des nombreuses formations internes qui m’ont permis de développer mes compétences, sur la pédagogie Montessori entre autres. Moi qui suis si curieuse et adore apprendre, je suis servie !

Quelles sont tes valeurs communes avec Domissori ?

Nous travaillons dans la même posture bienveillante, que j’ai toujours eu et qui au final correspond à celle de Maria Montessori : considérer que l’adulte ne sait pas tout, respecter, écouter et observer l’enfant…

Nous partageons cette notion de tolérance, en acceptant que tout le monde ne soit pas au même niveau et en nous adaptant à chaque individu. Nous avons le même but : aider l’enfant à développer son potentiel et son autonomie.

Je retrouve chez Domissori la même liberté pédagogique que j’ai eue en travaillant pour moi-même.

Je propose aux familles un accompagnement à la frontière des ateliers pédagogiques et du soutien scolaire. Je n’arrive jamais avec des fiches toutes faites, mais je m’adapte à l’enfant et à ses besoins du moment. Il faut être flexible pour pouvoir accueillir le chaos de certains enfants à besoins spécifiques.

Quels sont tes souhaits pour l’avenir ?

Continuer à accompagner les enfants ET les parents. Ces derniers ont aussi besoin d’être écoutés, formés, guidés. Lorsqu’on devient parent, et encore plus lorsqu’on est parent d’un enfant porteur de handicap, on est lâché en pleine nature, on peut ressentir une grande solitude. On a l’impression de ne pas comprendre son propre enfant, sur qui la société porte elle-même un regard négatif…

Je souhaite donner des clefs aux parents pour comprendre le fonctionnement de leur enfant. Les aider à changer le regard qu’ils portent sur lui.

Et je souhaite bien sûr continuer à accompagner les enfants dans le développement de leur potentiel. Selon le psychologue cognitiviste Howard Gardner, il existe 8 intelligences multiples. Dans le système scolaire français, on en exploite seulement 2…

Les enfants hors normes ont énormément de compétences, ils n’ont juste pas celles demandées par le système. Ils sont en échec scolaire car on appuie sur les points faibles au lieu d’appuyer sur les points forts !

Mon rôle est de les aider, à force de questionnements et d’observation, à développer leurs compétences et à trouver une orientation qui leur permette de trouver leur place dans la société.

Un grand merci Elisabeth pour ce partage d'expérience !